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  • 2018年北大中文核心期刊目錄

    400-789-0619
    位置:首頁>>初中物理論文

    初中物理論文

    • 基于網絡資源進行初中物理教學的實踐

      初中物理這一學科具有抽象性,也正因為此,使得很大一部分學生在學習初中物理這一學科時,總會遇到各種各樣的困難。因此,初中物理教師應適當地根據教學內容,改變教學方法,革新教學模式,使學生更易接受相關知識。網絡資源的應用便是教師進行教學的可行方...[詳細內容]

    • 初中物理實驗教學中創新思維能力的培養

      隨著教育事業的發展,有越來越多的初中物理教師認識到了實驗教學的重要性,并且在教學過程中也積極的開展實驗教學,以此來提高教學效率。但是就目前的初中物理實驗教學現狀來看,其優勢和作用仍然沒有得到全面的發揮,影響實驗教學發揮其優勢和作用的因素依...[詳細內容]

    • 利用微課實現初中物理教學趣味化探索

      隨著信息化時代的到來和科學技術的快速發展,網絡技術與教育行業的聯系越來越緊密了。教師利用微課可以豐富教學方式和內容,激發學生的學習興趣,滿足學生的學習需求,增強課堂教學的趣味性。對初中物理微課教學的研究可以有效的將網絡信息化技術與初中物理...[詳細內容]

    • 差異化教學在初中物理教學實踐中的應用

      初中階段是學生們成長的關鍵階段,更是其發展、鍛煉自身思維的重要階段,而在這一階段中,學生們自身對于學習內容的感興趣程度、智力發展水平、理解能力、動手能力等方面均存在著一定程度的客觀差異,這種差異也直接造成了學生攝取初中物理知識時能力水平參...[詳細內容]

    • 初中物理實驗教學方法創新對策探討

      隨著教育的改革創新物理學科在教學過程中也不斷進行改革。物理實驗可以幫助學生更形象地理解物理學的規律和概念鍛煉學生的實踐操作能力、思維能力激發學生的學習興趣。新課標要求教師創新教學方法讓學生在實驗過程中培養邏輯思維能力、創新思維能力。...[詳細內容]

    • 基于深度學習的初中物理教學實踐與思考

      近年來,隨著科學技術的發展進步,以 5G 通信技術為基礎誕生了云計算、人工智能、物聯網、大數據、區塊鏈等多項先進技術,通過技術手段已經可以代替人類部分常規性的思維活動,比如復述、記憶、計算,甚至還可以完成邏輯推理、分析、判斷,這就意味著人類的...[詳細內容]

    • 微課構建初中物理高效課堂

      近年來,微課在教育領域已廣泛應用。它是以視頻為載體,在課堂內外進行集中某個知識點或重難點的教學活動。微課由于具有下載、保存、反復觀看等特點,符合個性化教學的要求,有利于激發學生的學習興趣,突破教學的重點和難點,實現以學生為本的新時代課堂教...[詳細內容]

    • 氣球在初中物理實驗中的應用

      物理源于生活,生活中處處有物理,而初中物理教材的制定更多側重于將物理知識應用到生活實際中,讓學生將物理知識與生活實際相聯系,通過直觀的感受去理解課本的知識。這就要求我們課堂上需要大量的直觀的物理實驗,讓學生通過物理實驗感受物理,體會知識的...[詳細內容]

    • 初中物理教學應用小實驗的重要性研究

      進行定性或定量觀察研究,盡量減少干擾,以探索物理現象、物理過程及變化規律的科學實驗活動,是物理教學的有機組成部分[1]。在物理課堂教學實施過程中,實驗環節占據舉足輕重的地位。無論從物理教學的目的、任務,還是從物理學科特點及學生接受能力、年齡特...[詳細內容]

    • 談初中物理教學學生自學能力培養

      自學能力對于學生發展來說,具有終身受益的作用,所以在初中物理教學過程中,教師要適當地放手,并給學生預留更多的自學時間,讓學生認識到自學的重要性,并在學習過程中不斷鍛煉自己的自學能力。但是從目前初中生學習狀態來看,嚴重缺乏自主性,在學習過程...[詳細內容]

    • 初中物理教學微課運用策略及模式

      21世紀是以信息化為特征的信息化時代,生活節奏越來越快,人們更樂于接受簡單、有趣、便捷、高效的碎片化信息。近年來,微博、微信、微電影、微視頻、微小說進入我們的生活,快速地改變了我們的生活方式。教育領域,微課,是指運用信息技術按照認知規律,呈...[詳細內容]

    • 探討初中物理實驗教學中如何創新物理實驗

      我國在二十一世紀初期的時候,提出了對教育課程進行改革的指導思想,開始提倡與踐行素質教育,并且還提出了相應的課程改革教育指導策略,初中物理實驗教學也面臨著改革與新的挑戰,為了能夠使初中物理實驗教學的效果得到有效提升,實現素質教育的教學目標,...[詳細內容]

    • 初中物理教學中如何開展物理實驗

      摘要:物理學科是初中階段的學生初次接觸到的學科,對于學生來說,在初次學習時會發現與自己的認知偏差較大,也就是學生特別不容易進行理解,因此學生對該學科的學習效果成了一個問題。對于這個階段的學生來說,課堂中一些新奇的事情往往更加能夠引起他們的注...[詳細內容]

    • 初中物理教學學生創新能力培養

      創新是民族進步和發展的動力,同時也是現代人才必備的素養。初中物理課程中包含力學、電學等多個學科內容,教學的實施有助于學生創新精神和能力的培養。因此,應加強初中物理教學中學生創新能力的培養研究,以便采取有效教學策略,促使課程教學水平得到進一...[詳細內容]

    • 淺談如何突破初中物理教學的重難點

      摘 要:物理一直是一門讓很多學生感到頭疼的學科,因為物理學科中涉及了大量的概念、公式以及各種復雜的規律,這些都成為學生學習中的阻礙。如何沖破這些阻礙,讓學生們能夠對物理學習有良好的認知是初中教師應當著重考慮的問題。 關鍵詞:初中物理;如何突破...[詳細內容]

    • 如何在初中物理教學中構建小組合作高效課堂模式

      社會在變,人在變,我們的教育教學方法也必須得變。“自主、合作、探究”的小組合作高效課堂模式,已成為社會的要求,時代的召喚,學校教育教學的必經之路。全面推行“自主、合作、探究”的小組合作高效課堂模式,是廣大教育工作者的共同責任和應盡義務。我們...[詳細內容]

    • 信息化時代淺析初中物理學習方法

      隨著社會的不斷發展進步,在大數據和信息化全面革新發展的時期,新教學目標改革工作也得以順利推進,學生關于物理這一門學科的學習需求也發生了明顯的變化。對于初中生來說,這些學生的心理年齡和實際年齡都存在一定的特殊.陛,而初中物理學習又具有一定的抽...[詳細內容]

    • 初中物理新課改應用技巧

      物理教學是一部分學生不太想學的,但是對于物理知識在日常中的應用有很多,如物體摩擦、慣性使用等等,在這里對于初中物理教學有了新的給個建設要點。...[詳細內容]

    • 初中物理教學創新能力如何培養

      創新能力是學生階段需要培養的重要能力,初中物理教學作為學生整體理性思維能力的構建課程,更應該注重創新能力的培養。創新是第二大生產力,因此我們要擺脫以前死板的教育模式,提升學生的創新力。接下來小編簡單介紹一篇物理創新教育。 摘要:初中物理是初...[詳細內容]

    • 初中物理教學如何創新

      在目前的初中物理教學中,傳統思維影響較大,與現實需求不相適應,創新理念不強。在新課題的環境下,要注重學生動手能力的培養,開拓邏輯思維,接下來小編簡單介紹一篇優秀物理教學論文。 摘要:新課程改革推進過程中,很多學科教學的不足逐漸彰顯出來,尤其...[詳細內容]

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