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  • 2018年北大中文核心期刊目錄

    400-789-0619
    位置:首頁>>現代教育技術論文

    現代教育技術論文

    • 研討式學習在現代教育技術課中的應用與創新

      現代教育技術課是針對師范類本科生開設的一門公共必修課,課程目標是培養學生先進的教學理念和利用信息技術進行教學設計、教學實踐的能力.本課程的教學對象兼具雙重角色:他們是學生,要解決如何 學的問題;他們又是未來的教師,要研究如何教的問題.在現代教...[詳細內容]

    • 應用現代教育技術促進小學德育工作開展的研究

      隨著信息技術的發展和普及,社會生產和生活的各個方面也逐步朝著信息化的方向發展,同時也使得現階段的小學德育工作面臨著新的挑戰與機遇。與此同時,現代教育教育技術的逐漸發展成熟也給小學德育工作提供了新的思路和方法。因而,小學德育工作者應抓住這個...[詳細內容]

    • 淺談情境教學中現代教育技術的應用

      在新課程改革的實施下,大力提倡在課堂中以學生為中心,要以發展學生的思維為主,讓學生成為課堂的主人,以改變傳統的填鴨式的教學模式。針對這樣的教育改革,情景式教學成為了各位教育者鐘愛的教學方式。劉知新在《化學教學論》一書中說道:情境教學是知識...[詳細內容]

    • 淺談現代教育技術在幼兒園教育中的有效運用

      在科技飛速發展的今天,現代教育技術已經普及到各個領域中,幼兒教育作為幼兒的啟蒙教育,為了滿足幼兒教育現在的需求,怎樣將現代教育技術的資源融入到幼兒園教育中使幼兒能夠得到身心全面發展是教師當下需要思考的問題。作為一名幼兒教師要緊跟時代的步伐...[詳細內容]

    • 現代教育技術對大學生素質有何影響

      21世紀是知識經濟的時代,各國之間的競爭將更加激烈。21世紀是人才的競爭,我國正處于微調的結構,更加需要人才作為儲備能量,接下來小編簡單介紹一篇優秀的教育論文。 【摘要】現代教育技術基于現代教育理論和現代科學技術,可通過優化教學過程,激發大學生...[詳細內容]

    • 現代教育技術投稿小學數學教學的“偽生活化”及對策

      生活化教育現在是很多教師都會用到的一種教學方式,尤其是在小學數學教學中,融入的生活元素也越來越多了起來。本文主要針對小學數學教學的偽生活化及對策進行了一些論述,文章是一篇 現代教育技術投稿 的論文范文,主要論述了小學數學教學的偽生活化及對策...[詳細內容]

    • 中國教育期刊投稿現代教育技術與網絡個性化學習系統的構建研究

      近年來,隨著個性化自主學習概念的推廣和普及,各種網絡學習系統作為自主學習的重要手段也已被眾多高校或遠程教育部門所使用,例如:現已投入使用的 Blackboard(Cornell 大學,1997 ) 、WebCT ( Murray Goldberg,1997) 、Moodle( Martin Dougiamas, 2002)...[詳細內容]

    • 現代教育技術期刊投稿格式

      教書育人是教師的天職,教學是育人的基本途徑,學校教育中各種影響力滲透于教學過程中,開展滲透教育是高職院校人才培養的重要途徑。 [論文摘要]文章從學科教學中的德育入手,將滲透教育從思想政治領域應用于高職各專業教學,從德育素質培養延伸到全面素質培...[詳細內容]

    • 現代教育技術雜志入選論文范文

      世界經濟全球化、社會改革發展進程的加快、政治經濟的變化給人們思想領域帶來了巨大的沖擊,各種思想意識形態相互激蕩,在多元價值觀互相交織、沖突和融合下,社會呈現出個人意識多元化的發展趨勢,這使得正處于價值觀形成重要時期的高職高專學生無所適從。...[詳細內容]

    • 現代教育技術論文大學生創業教育研究

      本文是一篇 現代教育技術論文 ,論述了社會工作視角下大學生創業教育研究,選自期刊《黑龍江高教研究》是由哈爾濱師范大學主管、哈爾濱師范大學和黑龍江高教學會主辦的高等 教育 學術理論刊物。1982年創刊,面向國內外公開發行。雜志編輯部設在哈爾濱師范大...[詳細內容]

    • 現代教育技術論文職業體驗在高校職業指導中的運用

      現代教育技術論文 投稿期刊推薦《文教資料》雜志是由江蘇省 教育 廳主管、南京師范大學主辦的省級綜合性學術刊物。《文教資料》于1972年9月創刊, 歷史 悠久,注重學術質量,國內外許多知名學者、評論家和作家與刊物保持著密切聯系。 [摘要]新時期的高校教育...[詳細內容]

    • 淺析現代教育技術在小學數學教學中的應用

      摘要:現代教育的發展將對數學教育的價值、目標、內容以及學習和教學的方式產生重大影響。數學課程要重視運用現代技術手段,大力開發并向學生提供豐富的學習資源,把現代遠程教育資源作為學生學習和解決問題的強有力的工具,使學生將更多的精力投入到現實的、...[詳細內容]

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