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  • 2018年北大中文核心期刊目錄

    400-789-0619
    位置:首頁>>語文教學論文

    語文教學論文

    • 探究中學語文教學中的情感教育

      中學語文教學既要注重語文知識的教育又要注重思想品德的教育。語文教學之中應該滲透一些情感教育,因為情感是語文教學之中的一種很好的催化劑。在現代教學之中關于情感教育的培養是語文教學之中的重要任務,同時,情感培養也是提高語文教學效率的一種重要的...[詳細內容]

    • 初中語文教學中的傳統文化的滲透探究

      目前,正處于初中階段成長時期的學生,其自身文化底蘊、知識體系尚未發展成熟,對于中華優秀傳統文化的認識和感受還并不深刻。所以,作為傳統文化傳承與弘揚最為重要的載體之一,初中語文教學應擔任著滲透傳統文化,將傳統文化發揚光大,深化學生對傳統文化...[詳細內容]

    • 文學作品在語文教學中的育人功能

      我國古代就提倡文以載道,認為文人寫文章是為了闡明道理,由此引申為學習前人的文章,也是為了獲取人生道理。隨著社會的發展,文以載道的形式也在不斷發展,從最早的直接講道理,慢慢演變為寓教于樂,通過小說、戲劇這樣的文學形式來闡述生活哲理。 一.高職...[詳細內容]

    • 小學語文教學人文素養的培養提高

      小學語文是我國教育的主要學科之一,它承擔著培育和提升小學生人文素養的責任。培育和提升小學生的人文素養,不僅能夠豐富小學生的精神世界,健全學生的人格,還可以提高學生的思想境界。小學語文教師在教學中要重視人文素養策略的研究,引導小學生重視語文...[詳細內容]

    • 家校共育下的小學語文教學探究

      通過家庭與學校有機結合的形式開展小學語文教育,不僅是對其教學模式的創新,同時也能夠在教學中切實突出以人為本的教育理念,為了能夠有效結合家庭教育與學校教育的優勢,教師需要以學生的實際情況為導向對其教學進行優化,科學地運用教育方法,促進家庭與...[詳細內容]

    • 淺談語文教學中如何培養學生的問題意識

      愛因斯坦曾說:提出一個問題比解決一個問題更重要。早在二千多年前,孔子就要求自己和學生每事問,他高度評價問題的價值及意義,認為疑是思之始,學之端。 近代著名教育家陶行知說得更生動形象,他在一首詩里寫道:發明千千萬,起點是一問。禽獸不如人,過在...[詳細內容]

    • 小學語文教學積極課堂氛圍營造策略

      隨著新一輪基礎教育改革的不斷深入,教師的教學理念發生了很大的變化。在傳統的教學模式中往往比較重視教師的威嚴,強調學生課上要遵守紀律,不能隨意發言。因此,傳統的課堂氛圍一般比較沉悶、嚴肅、甚至有點壓抑,學生處在這種學習氛圍下思維的活躍性受到...[詳細內容]

    • 賞識教育在初中語文教學的應用

      【摘要】賞識教育指的是在教學過程中,教師以欣賞和鼓勵的態度對學生的言行進行評價。語文學習是義務教育階段的基礎內容,也是非常重要的學科,但目前初中語文教學質量不容樂觀。為了提高初中語文課堂教學有效性,語文教師需要有效應用賞識教育,在學生的學...[詳細內容]

    • 小學語文教學中口語表達能力探究

      摘要:語文是一門語言,語言的學習離不開口語表達和鍛煉。尤其是在新課標素質教育的大背景下,口語表達和寫作、閱讀一樣成了提升學生語文能力的主要內容,對于學生積極學習語文,培養學生思維,提高學生的交際能力等方方面面都起著關鍵的促進作用。積累語言...[詳細內容]

    • 中職語文教學中存在的問題及對策

      摘要:語文是一個很優美的涉及范圍很廣 的學科是人們了解中國、了解世界的窗口同時也是我們離不開的一種語言因此語文對我們十分重要。語文課程的學習并不只是要學生單純地學習文言文、課文、古詩而是讓學生通過學習名人名家的作品去領會大家的所思所想,...[詳細內容]

    • 中學語文教學中人文性的體現

      摘要:文章首先闡述了中學語文教學中人文性的內涵,然后從把握住中學語文學科屬性,了解語文教材中的人文性;以生為本,把學生的思想培育作為語文教學的出發點與落腳點;關注教材中的人文精神內容,合理運用教學內容培養學生的人文素養;精心設計教學環節,重視...[詳細內容]

    • 論小學語文教學與學生心理素質的關聯

      摘 要:小學生的心理素質與學習成績有著密切的聯系。小學語文作為一門基礎教育課程,其工具性和人文性為學界所公認。高度關注學生心理素質的健康發展,在進行識字與寫字教學、閱讀教學、寫作教學、口語交際教學、綜合性學習的組織與指導的各環節教學過程中,...[詳細內容]

    • 語文教學應當遵從漢語言文字的特點和規律

      漢語最根本的特點在于缺少形態變化。學俄語的人都知道,俄語有著豐富的詞形變化,性、數、格、時、體、態這些語法范疇都可以靠詞形變化來表示。英語的形態變化雖然不如俄語豐富,但也不少。而漢語缺少形態變化,是一種孤立語或詞根語。鳥飛飛鳥中的鳥 和飛盡...[詳細內容]

    • 語文教學如何面對圖像符號的挑戰

      摘要 圖像以及圖像符號正充斥于我們的生活,并且對教育及語文教學產生著重大影響。教育工作者需要從正能量的圖像符號中汲取人文精神,提高學生多方面的能力,并有效地抵御圖像符號的負能量,使學生不至于淺薄化、碎片化,而是在經典的閱讀中健康成長。 關鍵...[詳細內容]

    • 語文教學中批判性思維的培育 應以問題為導向

      《中國學生發展核心素養》頒布后,批判性思維越來越引起廣大教師的關注。《義務教育語文課程標準(2011 年版)》也明確指出:尤其要注重激發學生的好奇心、求知欲,發展學生的思維,培養想象力,開發創造潛能,提高學生發現、分析和解決問題的能力,提高語文綜...[詳細內容]

    • 中學語文教學中的“求學”目標

      【摘要】在長期的語文學習之中,相信每個人對于語文的學習都有著自己的認知,那么在中學階段,學生對于語文學習重要性的認知可能還有所欠缺,不能好好的進行課堂的學習,在這個時候,老師的授課也就有了一定的難度,新課改對于語文科目的要求也逐漸的明確了...[詳細內容]

    • 試析初中語文教學中生命教育的開展

      【摘要】初中語文的學習中,讓學生能夠對生命的本質有充分的思考和認識,并且培養學生珍愛生命,關愛自己的生命和他人生命的科學價值觀,借助語文學科的基本教學內容的優勢,將生命教育的內容自然地穿插進去,提高學生對于生命教育意義的充分理解。 【關鍵詞...[詳細內容]

    • 中職語文教學實現核心素養教育目標的方法

      摘 要:任何教育理念的形成都來源于教育現實的需求。教育在不斷地發展,社會在不斷地發展,教育理念作為指導教育教學實踐活動開展的關鍵元素,必然也在不斷地發展。筆者認為,傳統的應試教育理念在某一時段也曾經發揮過積極的作用,即使在當前,它仍然具有非...[詳細內容]

    • 語文教學中的情感教育實施策略

      摘要:依據學生的成長發育特點,小學階段是他們初步對情感表達有所認知的時期。新課程標準改革中要求將情感教育作為小學語文教學中的重要內容之一,即對語文教師提出了更高的要求。本文主要針對小學語文教學中情感教育的實施策略進行分析探討,希望能夠有效...[詳細內容]

    • 淺析語文教學中的朗讀訓練

      每次外出聽課,總被課堂上學生有感情的朗讀所折服。學生讀得感情到位了,對文本的理解就達到了一半。于永正老師說:文章,不讀熟不開講。可見,朗讀,尤其是有感情地朗讀在語文教學中的重要性。 認識到這一點,我開始重視對學生的朗讀訓練,指導學生在初步理...[詳細內容]

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